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81.
阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分,阅读能力的高低,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。小学生处在个体成长的黄金时期,通过阅读可以丰富精神世界,开阔眼界。古人云,开卷有益,对好书的阅读,好处不言而喻。然而,有些教师对阅读教学的重要性认识还不是特别明显。我们要摒弃这种错误的思想,帮助和指导学生在阅读中提升自己的能力,让学生的心灵在潜心阅读中得到丰盈、成熟和滋养。本文将主要从阅读教学中的问题入手,深入剖析和研究阅读教学策略。  相似文献   
82.
思维导图,是通过一定的关键词,用不同颜色的笔画出来的图,可以直接画在纸上,便于日后补充添加,也可将设计完善的思维导图通过软件绘制在电脑上来展示、教授。目前,思维导图已被引进课堂教学。思维导图对提高我们的思维判断能力,增强记忆力方面有一定的影响,也能提高教学效率。本文简要介绍思维导图在高中英语中的实践教学。  相似文献   
83.
当学生在审几何题时,一定存在阅读的行为。如果学生能把几何题读通、读透,对数学几何题的求解论证有着至关重要的影响。通过对初中生阅读数学几何题的障碍的研究,分析了中学生出现障碍的原因,并针对性地提出了应对的教学建议。  相似文献   
84.
通过个性化的阅读内容、阅读方法、阅读感悟、阅读评价,激发学生的潜能,张扬学生的个性,达到他们精神世界的个性化成长与丰富,使课堂教学富有生机和活力,让个性化阅读之花越开越灿烂美丽。  相似文献   
85.
初中学生英语阅读能力的培养需要一个长期的过程,需要教师循循善诱,不能过于心急。那么如何提高学生的阅读能力呢?本文分析了初中英语阅读能力的重要性,并着重探讨了阅读教学中存在的问题和改进措施。  相似文献   
86.
互补式阅读就是把拼图游戏的理念和做法与阅读过程相结合的一种阅读方法。本文中,笔者在传统互补式阅读流程的基础上寻求一些变化,使其变体适用于高中英语阅读教学,以期为高中英语阅读教学模式提供更多选择和参考。  相似文献   
87.
阅读教学的重点在于能力的培养。本文结合中考的阅读题型来论述如何提高学生的阅读能力。  相似文献   
88.
小班额背景对初中英语教学有着积极的意义,一定程度上为学生英语学习提供了有利条件。本文简单介绍初中小班额教学对学生英语阅读训练的意义,同时分析初中小班额背景下英语阅读训练存在的问题,并提出相应的改善策略。  相似文献   
89.
"六大解放"教育思想是陶行知先生创造教育思想的重要内容,特别针对幼儿的特点和成长规律总结出来的。3-8岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期,本文主要围绕在大班自主阅读活动中以"六大解放"为指导的相关运用,旨在让幼儿在活动中思维更灵敏,语言更丰富。  相似文献   
90.
苏艺萍 《兰台内外》2020,(10):73-74
4R营销策略在公共图书馆全民阅读推广中体现了其关系营销的价值,为营销者、营销对象间互动双赢提供了保障。本文阐述了公共图书馆全民阅读推广中4R营销策略的应用优势,并从引入新型智慧阅读推广模式、搭建内外部营销策略实施平台、完善分众与互动营销策略实施体系等方面,对公共图书馆全民阅读推广中4R营销的应用方案进行了进一步探究。  相似文献   
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